Obuka na racunarima Za pocetnike i napredne korisnike
Programi po narudzbi... Magacini, lokali, kontrola radnika...
Download Programi & Wallpapers
Reklame
Internet prezentacije i PVC reklame
Reference
Obuke, programa, reklama...
Program za testiranje znanja ucenika srednjih i osnovnih skola
Program za testiranje znanja - ima sledece opcije:
- pitanja se mogu ucitavati u zavisnosti od oblasti testiranja,
- moguce je definisati broj pitanja koja se postavljaju u toku testiranja,
- za svako pitanje ucenik ima 10 sekundi da odgovori,
- svako pitanje ima 3 odgovora, 1 tacan i 2 netacna,
- tacan odgovor donosi 10 poena, a netacan -3,
- potrebno je da bude formirano vise pitanja u TXT fajlu nego sto zadate da se u programu ispituje,
- prilikom netacnog odgovora, program uvek pokaze koji je odgovor bio tacan,
- prilikom postavljanja pitanja program NIKAD ne prikazuje odgovore po istom redosledu, tako
da je odgovor nekad pod 1, nekada pod 2 a nekada pod 3-com opcijom...
Program se moze koristiti i za edukaciju, jer u toku vezbanja ucenik iako ne zna
odgovore na sva pitanja, moze dosta toga da nauci u toku interaktivnog rada.
Kod ucenika se razvija takmicarski duh i zelja za znanjem. Program se odlicno pokazao
u praksi. Ucenik nakon ispitivanja ne moze da krivi profesora za svoju ocenu
(da li je profesor bio objektivan ili subjektivan u toku formiranja ocene), vec
moze iskljucivo da oseca svoju odgovornost u vezi svoje ocene i znanja koje je pokazao
prilikom testiranja.
Od ucenika se moze zahtevati da i sami formiraju listu sa pitanjima i odgovorima. Prilikom
formiranja ove liste (TXT fajl) od ucenika se trazi i da formira 2 netacna odgovora
na postavljeno pitanje. Na taj nacin ucenik se dodatno stimulise da razlikuje
tacno od netacnog. Najbolje je dati da svaki ucenik formira po 10-tak pitanja
sa odgovorima, a zatim se sva pitanja (sa odgovorima) objedine u zajednicki
TXT fajl i onda program iz te liste postavlja uceniku unapred zadati broj pitanja
za testiranje. Svaki ucenik ce sigurno znati odgovor na pitanje - koje je on formirao...
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
